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幼儿园职业园长（高级）

课程老师：贺红芳、郭雅馨、周玉平、杜立凡等

237122人学过

125课时

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课程评论

课程特色

将幼儿园的运营管理与《幼儿园园长专业标准》相结合
指导幼儿园的筹建运作，探索幼儿园园本文化发展之路
着力培养与提升学前教育管理人员的专业技能与职业素养

面向人群

学前教育行业中高层管理人员、投资人
有志于在学前教育领域有长远发展期望的人士

学习目标

旨在培养“专业理论知识+专业技能+职业素养+实践能力+良好品质”全面发展的复合型幼儿园园长。

学习收获

掌握园所发展战略规划与文化创新的有效方法，能够引领幼儿园向行业优秀水平发展
具备扎实的保育教育与教师引领能力，能培养具备专业素养的幼儿教师队伍
掌握内外管理与环境优化的高级技巧，推动幼儿园实现可持续发展目标

讲师介绍

贺红芳

北京市级示范幼儿园优秀教师

北京市级示范幼儿园优秀教师，北京师范大学硕士。从事一线教学工作，拥有丰富的实际教学经验，既懂理论知识，又和幼儿教学实践结合。
郭雅馨

北京市级示范幼儿园优秀教师

北京市级示范幼儿园优秀教师，北京师范大学硕士。从事一线教学工作，拥有丰富的实际教学经验，既懂理论知识，又和幼儿教学实践结合。
周玉平

北京市级示范幼儿园优秀教师

北京市级示范幼儿园优秀教师，北京师范大学硕士。从事一线教学工作，拥有丰富的实际教学经验，既懂理论知识，又和幼儿教学实践结合。
杜立凡

北京市级示范幼儿园优秀教师

北京市级示范幼儿园优秀教师，北京师范大学硕士。从事一线教学工作，拥有丰富的实际教学经验，既懂理论知识，又和幼儿教学实践结合。

学习证书

职业技能在线学习项目是教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁证
证书编码唯一，官网可查
通过学习、考试后，获得《职业技能在线学习证书》

-模块一规划幼儿园的发展

幼儿园工作规程

课时1 幼儿园工作规程 14:58

幼儿园管理条例

课时2 幼儿园管理条例 13:52

3-6岁儿童学习与发展指南

课时3 3-6岁儿童学习与发展指南 13:33

幼儿园园长专业标准（一）

课时4 幼儿园园长专业标准（一） 15:43

幼儿园园长专业标准（二）

课时5 幼儿园园长专业标准（二） 17:02

如何树立正确的儿童观

课时6 如何树立正确的儿童观 10:55

幼儿的学习特点和学习方式

课时7 幼儿的学习特点和学习方式 10:43

幼儿园教师专业标准

课时8 幼儿园教师专业标准 11:09

儿童权利公约

课时9 儿童权利公约 10:22

学前教育二期行动计划

课时10 学前教育二期行动计划 15:12

国外幼儿教育的发展

课时11 国外幼儿教育的发展 12:11

国内学前教育的发展

课时12 国内学前教育的发展 11:31

认识幼儿教师

课时13 认识幼儿教师 13:33

-模块二营造育人文化

幼儿园文化建设的基本原则

课时1 幼儿园文化建设的基本原则 10:38

优化幼儿园物质文化环境

课时2 优化幼儿园物质文化环境 10:32

丰富幼儿园精神文化环境

课时3 丰富幼儿园精神文化环境 09:25

幼儿园文化环境营造策略

课时4 幼儿园文化环境营造策略 10:21

营造育人文化

课时5 营造育人文化 10:14

如何打造幼儿园园所文化

课时6 如何打造幼儿园园所文化 10:50

-模块三领导保育教育

秋冬季幼儿常见病的预防

课时1 秋冬季幼儿常见病的预防 08:58

春季幼儿常见病的预防

课时2 春季幼儿常见病的预防 05:47

常见传染病的传播途径

课时3 常见传染病的传播途径 07:01

常见传染病的一般预防措施

课时4 常见传染病的一般预防措施 07:57

常见传染病的一般消毒方法

课时5 常见传染病的一般消毒方法 13:47

呼吸道传染病、消化道传染病和接触性传染病的预防和消毒措施

课时6 呼吸道传染病、消化道传染病和接触性传染病的预防和消毒措施 04:32

常见传染病消毒注意事项（一）

课时7 常见传染病消毒注意事项（一） 10:57

常见传染病消毒注意事项（二）

课时8 常见传染病消毒注意事项（二） 13:29

常见传染病消毒注意事项（三）

课时9 常见传染病消毒注意事项（三） 17:19

大型活动的种类与内容

课时10 大型活动的种类与内容 10:10

大型活动要遵循的原则

课时11 大型活动要遵循的原则 10:02

大型活动的组织与策划流程

课时12 大型活动的组织与策划流程 10:07

领导保育教育

课时13 领导保育教育 10:12

幼儿园教学工作评价

课时14 幼儿园教学工作评价 10:53

信息技术在幼儿园中的应用

课时15 信息技术在幼儿园中的应用 10:11

如何制作幼儿成长档案袋

课时16 如何制作幼儿成长档案袋 10:48

特殊儿童的心理和教育管理

课时17 特殊儿童的心理和教育管理 10:54

幼儿园环境创设教育指导

课时18 幼儿园环境创设教育指导 18:42

生活中的常规培养

课时19 生活中的常规培养 14:59

游戏中的常规培养

课时20 游戏中的常规培养 10:59

集体教学活动中的常规培养

课时21 集体教学活动中的常规培养 12:15

区角活动中的常规培养

课时22 区角活动中的常规培养 11:31

来园和离园的常规培养

课时23 来园和离园的常规培养 11:14

幼儿常规培养中常见的策略和方法

课时24 幼儿常规培养中常见的策略和方法 11:29

小班幼儿建立常规的策略

课时25 小班幼儿建立常规的策略 12:25

中班幼儿建立常规的策略

课时26 中班幼儿建立常规的策略 11:45

大班幼儿建立常规的策略

课时27 大班幼儿建立常规的策略 10:36

区角活动就是游戏吗？

课时28 区角活动就是游戏吗？ 11:25

区角的种类有哪些？

课时29 区角的种类有哪些？ 12:23

如何确定区角的种类和数量

课时30 如何确定区角的种类和数量 11:54

区角环境创设的基本原则

课时31 区角环境创设的基本原则 12:35

区角材料的选择与投放

课时32 区角材料的选择与投放 10:44

区角的规则如何制定

课时33 区角的规则如何制定 11:39

区角活动容易出现的问题

课时34 区角活动容易出现的问题 10:38

大班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则

课时35 大班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则 07:50

中班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则

课时36 中班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则 10:14

小班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则

课时37 小班幼儿的运动能力发展特点及运动游戏的组织原则 06:31

幼儿体育活动组织原则及幼儿园各年龄段幼儿体能发展目标

课时38 幼儿体育活动组织原则及幼儿园各年龄段幼儿体能发展目标 11:08

随时随地可以开展的民间体育游戏

课时39 随时随地可以开展的民间体育游戏 10:22

幼儿体能训练的原则

课时40 幼儿体能训练的原则 11:10

中大班跳绳的指导方法

课时41 中大班跳绳的指导方法 12:33

如何运用绘本进行戏剧创作

课时42 如何运用绘本进行戏剧创作 12:41

儿童戏剧改编案例分析

课时43 儿童戏剧改编案例分析 09:13

如何开展幼儿英语分级阅读

课时44 如何开展幼儿英语分级阅读 06:57

第二语言学习存在敏感期吗？

课时45 第二语言学习存在敏感期吗？ 08:58

语感启蒙中的Phonics

课时46 语感启蒙中的Phonics 07:50

如何打造浸泡式英语环境

课时47 如何打造浸泡式英语环境 05:23

小班幼儿有必要报英语兴趣班吗

课时48 小班幼儿有必要报英语兴趣班吗 06:36

简单易学的识字小游戏

课时49 简单易学的识字小游戏 07:08

幼儿园怎样组织谈话活动

课时50 幼儿园怎样组织谈话活动 09:14

怎样缓解入园焦虑

课时51 怎样缓解入园焦虑 10:31

聊一聊常见的敏感期

课时52 聊一聊常见的敏感期 10:29

课时53 计数 08:45

数字符号

课时54 数字符号 10:33

数运算

课时55 数运算 11:17

量的比较

课时56 量的比较 10:42

课时57 测量 09:58

空间方位

课时58 空间方位 09:38

家庭中的数学启蒙

课时59 家庭中的数学启蒙 07:54

数学不等于加减法

课时60 数学不等于加减法 12:13

随时可以玩的数学小游戏

课时61 随时可以玩的数学小游戏 08:51

谈谈幼儿园数学区域活动的开展

课时62 谈谈幼儿园数学区域活动的开展 09:39

儿童绘画的发展与分期

课时63 儿童绘画的发展与分期 10:17

为什么有的幼儿不爱绘画

课时64 为什么有的幼儿不爱绘画 10:21

如何培养幼儿的绘画兴趣

课时65 如何培养幼儿的绘画兴趣 11:03

如何评价幼儿的美术作品

课时66 如何评价幼儿的美术作品 10:20

如何选择美术欣赏的素材

课时67 如何选择美术欣赏的素材 10:18

幼儿泥工的教学方法

课时68 幼儿泥工的教学方法 08:44

幼儿剪纸的教学方法

课时69 幼儿剪纸的教学方法 10:22

奥尔夫音乐快速入门系列

课时70 奥尔夫音乐快速入门系列 09:10

如何有效开展幼儿园园本教研

课时71 如何有效开展幼儿园园本教研 11:20

如何打造特色园所

课时72 如何打造特色园所 10:17

幼儿园德育课程资源的发现与整合

课时73 幼儿园德育课程资源的发现与整合 13:13

-模块四引领教师成长

新建园的人员安排与管理

课时1 新建园的人员安排与管理 11:24

教师的职业生涯规划

课时2 教师的职业生涯规划 10:58

教师的分层培养策略

课时3 教师的分层培养策略 10:45

幼儿教师职业道德

课时4 幼儿教师职业道德 10:50

师德缺失现象主要表现

课时5 师德缺失现象主要表现 14:53

爱的魅力

课时6 爱的魅力 12:47

如何应对幼儿园教师的流动性

课时7 如何应对幼儿园教师的流动性 11:04

如何应对教师的职业倦怠

课时8 如何应对教师的职业倦怠 11:19

提升教师的职业幸福感

课时9 提升教师的职业幸福感 10:37

九零后教师管理

课时10 九零后教师管理 11:01

团队建设的重要性和常用技巧

课时11 团队建设的重要性和常用技巧 11:26

园长的三种角色与六项职责

课时12 园长的三种角色与六项职责 11:18

学习型组织建设的策略

课时13 学习型组织建设的策略 11:50

如何引导教师进行德育工作

课时14 如何引导教师进行德育工作 16:09

-模块五优化内部管理

如何建立幼儿园规章制度

课时1 如何建立幼儿园规章制度 10:20

幼儿园应该有哪些安全预案

课时2 幼儿园应该有哪些安全预案 09:08

幼儿园危机公共处理策略

课时3 幼儿园危机公共处理策略 06:37

引发幼儿园事故的常见原因有哪些

课时4 引发幼儿园事故的常见原因有哪些 06:11

幼儿的服药安全禁忌

课时5 幼儿的服药安全禁忌 07:35

保健医的一日工作流程管理

课时6 保健医的一日工作流程管理 08:27

健全的卫生保健档案管理

课时7 健全的卫生保健档案管理 07:08

肥胖儿和体弱儿的管理

课时8 肥胖儿和体弱儿的管理 08:53

卫生保健的监督与检查

课时9 卫生保健的监督与检查 07:38

幼儿意外伤害的紧急处理

课时10 幼儿意外伤害的紧急处理 10:55

食品加工操作规范

课时11 食品加工操作规范 09:16

幼儿膳食管理

课时12 幼儿膳食管理 08:38

厨房采购及出入库的标准化流程管理

课时13 厨房采购及出入库的标准化流程管理 08:07

幼儿园财务管理的规范

课时14 幼儿园财务管理的规范 08:17

-模块六调试外部环境

幼儿教育与家庭、社区

课时1 幼儿教育与家庭、社区 08:43

幼儿园与社区的合作

课时2 幼儿园与社区的合作 04:56

如何建立良好的师幼关系

课时3 如何建立良好的师幼关系 10:12

如何建立良好的同事关系

课时4 如何建立良好的同事关系 10:06

如何建立良好的家园关系

课时5 如何建立良好的家园关系 10:10

齐继方 5分

老师讲的很好老师讲的很好

2024-11-22

共1条回复，点击查看
徐娜 5分

打卡，老师讲的很好，讲的太细致了，几乎涵盖了幼儿园的方方面面

2024-11-19
韩铃 5分

理论和案例相结合，很实用很棒的学习内容

2024-11-18
韩铃 5分

很棒的学习资料，教师讲解很好

2024-11-16
韩铃 5分

这个课程很好，师德很重要

2024-11-16

共1条回复，点击查看
韩铃 5分

老师讲课很棒

2024-11-16
韩铃 5分

课程很有教育意义

2024-11-16
韩铃 5分

很棒的学习资料

2024-11-16
韩铃 5分

很棒的学习资料

2024-11-15
刘睿 5分

这个课程很不错

2024-11-14

主讲老师

贺红芳

北京市级示范幼儿园优秀教师

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