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-模块一   儿童心理学

儿童心理学发展概述 课时1   儿童心理学发展概述 16:10
儿童情绪和社会性发展（一） 课时2   儿童情绪和社会性发展（一） 14:47
儿童情绪和社会性发展（二） 课时3   儿童情绪和社会性发展（二） 15:20
儿童认知、语言和阅读能力发展（一） 课时4   儿童认知、语言和阅读能力发展（一） 16:43
儿童认知、语言和阅读能力发展（二） 课时5   儿童认知、语言和阅读能力发展（二） 13:26
儿童身体、运动能力发展与社会性和情绪发展之间的关系 课时6   儿童身体、运动能力发展与社会性和情绪发展之间的关系 14:44

-模块二   儿童社交心理学

儿童社交心理学基本概念 课时1   儿童社交心理学基本概念 17:06
社交关系的秘密 课时2   社交关系的秘密 16:49
完美的社交人格 课时3   完美的社交人格 17:08
社交关系的互动（一） 课时4   社交关系的互动（一） 18:25
社交关系的互动（二） 课时5   社交关系的互动（二） 13:11
社交的沟通能力 课时6   社交的沟通能力 20:08

-模块三   儿童社交能力养成理论与实践

社交能力的定义与重要性 课时1   社交能力的定义与重要性 17:18
儿童社交技能的发展阶段与特点 课时2   儿童社交技能的发展阶段与特点 13:37
倾听与表达：有效沟通的基础 课时3   倾听与表达：有效沟通的基础 12:00
合作与分享：培养团队精神 课时4   合作与分享：培养团队精神 14:21
解决冲突：教会孩子和平相处 课时5   解决冲突：教会孩子和平相处 11:06
同理心培养：理解他人感受 课时6   同理心培养：理解他人感受 14:37
自我认知与自尊建立 课时7   自我认知与自尊建立 10:37
友谊的建立与维护 课时8   友谊的建立与维护 11:04
社交焦虑与恐惧的应对 课时9   社交焦虑与恐惧的应对 12:50
网络社交安全教育 课时10   网络社交安全教育 11:50
角色扮演与情景模拟教学 课时11   角色扮演与情景模拟教学 14:14
家庭与学校联动的社交能力培养 课时12   家庭与学校联动的社交能力培养 12:40

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主讲老师

李英燕

李英燕

原北京市盲校教师，北京市教师资格证考官库

北京市紫金杯班主任特等奖，北京市学科带头人 ，北京市优秀教师。 深耕儿童社交能力养成领域，兼具深厚的理论功底与丰富的实践经验。擅长将前沿的社交心理学融入日常教学，通过情景模拟、角色扮演等互动方式，让孩子们在实践中掌握社交技巧。以独特的教学风格，帮助孩子们自信表达、有效沟通，成为他们社交成长路上的良师益友。 查看更多

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