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-模块一   感觉统合的概论

感觉统合概述及生理机制 课时1   感觉统合概述及生理机制 13:55
感觉统合运作的过程 课时2   感觉统合运作的过程 13:21
儿童感觉统合能力的发展阶段 课时3   儿童感觉统合能力的发展阶段 14:40
儿童感觉统合失调的秘密 课时4   儿童感觉统合失调的秘密 18:26

-模块二   大感觉综合系统概述、功能、其失调表现及对儿童发展的影响

前庭觉（一） 课时1   前庭觉（一） 11:32
前庭觉（二） 课时2   前庭觉（二） 11:51
触觉（一） 课时3   触觉（一） 11:13
触觉（二） 课时4   触觉（二） 14:11
本体觉（一） 课时5   本体觉（一） 13:08
本体觉（二） 课时6   本体觉（二） 12:27
听觉（一） 课时7   听觉（一） 15:19
听觉（二） 课时8   听觉（二） 12:37
视觉（一） 课时9   视觉（一） 16:08
视觉（二） 课时10   视觉（二） 14:54
嗅觉和味觉（一） 课时11   嗅觉和味觉（一） 14:12
嗅觉和味觉（二） 课时12   嗅觉和味觉（二） 16:36

-模块三   感觉统合功能评估

感觉统合能力发展测评 课时1   感觉统合能力发展测评 13:23
儿童行为测试感觉统合功能 课时2   儿童行为测试感觉统合功能 14:35
用教具测试感觉统合功能 课时3   用教具测试感觉统合功能 10:56
前庭功能发展测评 课时4   前庭功能发展测评 13:23
触觉系统发展情况测评 课时5   触觉系统发展情况测评 11:49
本体觉系统发展情况测评 课时6   本体觉系统发展情况测评 12:36
智力发展测评 课时7   智力发展测评 12:19
推理能力发展测评 课时8   推理能力发展测评 12:14
运用教具诊断感觉统合失调 课时9   运用教具诊断感觉统合失调 10:20

-模块四   感觉统合能力训练

感觉统合训练原则（一） 课时1   感觉统合训练原则（一） 08:44
感觉统合训练原则（二） 课时2   感觉统合训练原则（二） 10:14
前庭功能训练（一） 课时3   前庭功能训练（一） 10:20
前庭功能训练（二） 课时4   前庭功能训练（二） 11:07
触觉系统训练（一） 课时5   触觉系统训练（一） 10:26
触觉系统训练（二） 课时6   触觉系统训练（二） 07:30
本体觉训练（一） 课时7   本体觉训练（一） 08:30
本体觉训练（二） 课时8   本体觉训练（二） 07:10
视觉训练（一） 课时9   视觉训练（一） 08:26
视觉训练（二） 课时10   视觉训练（二） 07:53
听觉训练（一） 课时11   听觉训练（一） 12:12
听觉训练（二） 课时12   听觉训练（二） 09:15
语言发展训练（一） 课时13   语言发展训练（一） 11:03
语言发展训练（二） 课时14   语言发展训练（二） 10:48
大脑强化训练（一） 课时15   大脑强化训练（一） 14:22
大脑强化训练（二） 课时16   大脑强化训练（二） 12:07

-模块五   特殊儿童的感觉统合能力训练

多动症儿童的感统训练活动 课时1   多动症儿童的感统训练活动 10:11
自闭症儿童的感统训练活动 课时2   自闭症儿童的感统训练活动 09:50
抽动症儿童的感统训练活动 课时3   抽动症儿童的感统训练活动 08:26
智能迟缓儿童的感统训练活动 课时4   智能迟缓儿童的感统训练活动 11:54
智力正常、学习困难儿童的感统训练活动 课时5   智力正常、学习困难儿童的感统训练活动 10:16
脑瘫儿童的感统训练活动 课时6   脑瘫儿童的感统训练活动 10:47

-模块六   家庭中的感觉统合训练

家庭感统训练常用的器具、注意事项 课时1   家庭感统训练常用的器具、注意事项 08:29
前庭觉家庭训练游戏 课时2   前庭觉家庭训练游戏 10:40
触觉家庭训练游戏 课时3   触觉家庭训练游戏 11:53
本体觉家庭训练游戏 课时4   本体觉家庭训练游戏 10:48
听觉家庭训练游戏 课时5   听觉家庭训练游戏 10:43
视觉家庭训练游戏 课时6   视觉家庭训练游戏 10:04
精细动作家庭训练游戏 课时7   精细动作家庭训练游戏 11:47
综合感觉统合家庭游戏 课时8   综合感觉统合家庭游戏 10:28

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主讲老师

李红梅

李红梅

就职于中南民族大学体育学院，专任教师，思想天下讲座教师等

运动人体科学专业，2023年毕业于北京体育大学获教育学博士学位。教学竞赛一等奖，主持及参与完成科技部重大专项1项和省部级项目4项，发表SSCI、CSSCI、SCI等论文10余篇。 查看更多

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