随着《义务教育语文课程标准（2022 年版）》将绘本阅读纳入核心素养体系，绘本教学在语文教育和早期启蒙领域的重要性日益凸显。为满足学校、教师及家长对专业绘本阅读指导能力的迫切需求，2026 年 3 月，职业技能在线学习中心正式推出“绘本阅读指导”课程。该课程已在职业技能在线学习平台（COSE 平台）上线，旨在通过系统、科学的教学体系，助力学员掌握从“读绘本”到“教绘本”的全流程专业技能，有效应对新课标下的教学挑战。 一、课程定位与目标 “绘本阅读指导”课程以儿童发展规律与绘本教学实践为双重核心，构建了分层递进的培养体系。 课程的核心目标是培养具备绘本选择策略、朗读与提问技巧、互动活动设计、跨学科教学应用等综合能力的专业人才。 无论你是期望提升课堂质量的在职教师，还是渴望开展高质量亲子共读的家长，抑或图书馆、社区的阅读活动组织者，这门课程都将为你提供从理论到实践的系统解决方案，让每一次共读都成为赋能儿童成长的有效实践。 二、适合人群 本课程受众群体广泛，主要包括： 1.中小学及幼儿园教师：需要系统、可操作的绘本教学方案，以满足新课标要求，实现读写衔接与素养落地。 2.学生家长：寻求科学的早期阅读启蒙方法，期望告别单向朗读，提升亲子共读质量。 3.图书馆、社区及阅读推广机构工作人员：面对日益增多的阅读活动需求，需要提升专业绘本阅读指导能力。 4.对绘本教育感兴趣的社会各界人士：有志于投身儿童阅读指导领域，希望获得专业认证。 三、课程内容 “绘本阅读指导”课程采用分层进阶设计，分为初级与高级两个级别，总课时达 70 小时，形成了从基础认知到综合应用的能力培养闭环。 （一）初级课程（20 课时）聚焦绘本基础知识与核心指导技能，为学员奠定坚实的专业基础。 1.绘本基础与鉴赏：系统介绍绘本的基本特质、发展脉络、艺术形式与评价标准，帮助学员建立科学的选书策略与审美判断力。 2.儿童阅读发展与引导：梳理儿童阅读能力发展的关键阶段与心理特点，讲解如何针对不同年龄、不同认知水平的孩子进行差异化引导。 3.核心指导技能与场景应用：重点训练朗读技巧、提问设计、互动游戏等实操技能，并深入讲解在家庭亲子共读、学校课堂教学、图书馆故事会等不同场景中的应用方法。 （二）高级课程（50 课时）涵盖初级全部课程内容，并在此基础上深化专业能力与综合素养。 1.深化教学与特殊需求支持：系统教授跨学科（语文、美育、科普等）教学设计方法、阅读效果评估策略，并涵盖特殊儿童阅读支持、阅读困难干预等专业技能。 2.特色绘本教学与综合素养：详解英文绘本、传统文化绘本等特色方向的教学要领，同时提升学员的家长沟通技巧、社区活动策划能力以及个人品牌建设等综合素养。 3.实践应用与案例研习：通过大量真实教学案例，模拟学校、家庭、社区等多元环境，强化学员将理论知识转化为高效课堂与优质活动的能力。 四、课程特色与收获 （一）课程特色 1.体系科学，分层进阶：依据不同学员的基础与目标，设置初、高两级课程，内容由浅入深，实现从“会读”到“会教”的稳步提升。 2.紧扣课标，实战导向：紧密对接《义务教育语文课程标准（2022 年版）》要求，课程内容紧密结合教学一线实际，提供大量可复用的活动方案与话术模板，确保学完即用。 3.专家领衔，品质保障：由武汉晴川学院资深师资团队领衔研发，团队成员兼具儿童教育学术功底与丰富的一线实践经验，为教学质量提供有力保障。 4.覆盖全面，场景多元：课程内容兼顾家庭、学校、社区三大核心场景，覆盖故事类、科普类、美育类等多种绘本类型，满足不同群体的实际需求。 （二）学习收获 1.掌握核心教学能力：系统提升选书、朗读、提问、活动设计、效果评估等绘本教学全链条技能，告别“只读”“不讲”的浅层共读。 2.满足新课标要求：精准把握新课标对绘本阅读的定位，能够设计并实施契合核心素养导向的绘本课程与活动。 3.提升专业与职业价值：成为具备科学方法论的专业绘本阅读指导者，适配学校、图书馆、社区、家庭等多领域工作，增强个人竞争力。 4.获取权威认证：完成任意级别课程学习并通过考核，可获得由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的相应级别《职业技能培训证书》，为专业能力提供有力支撑。 五、招生与服务 本课程面向全社会开放，欢迎符合学习需求的各界人士报名参与。经职业技能在线学习中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理工作，组织学员进行线上学习，保障考试流程顺利进行，并负责证书邮寄发放等服务。 职业技能在线学习中心始终致力于儿童阅读教育人才培养，相信“绘本阅读指导”课程将为广大教师、家长及从业者提供系统学习与能力提升的优质平台，助力您解锁科学的绘本指导技巧，抓住儿童阅读关键期，为推动儿童阅读教育高质量发展贡献力量。

在“健康中国2030”战略持续深入推进，以及国民健康意识不断觉醒的双重背景下，科学且个性化的营养指导已成为公众的迫切需求。从为患有慢性病的家人调整饮食，到为孕妇和婴幼儿群体规划膳食，专业的营养知识正从“讲究”转变为“刚需”。为满足社会对高素质营养指导人才与日俱增的需求，2026年2月，职业技能在线学习中心（COSE平台）正式上线“公共营养师”课程。该课程旨在通过系统、分级的专业培训，帮助学员掌握从基础营养学到综合干预的核心能力，成为能够服务于家庭和社会的专业营养人才。 一、课程定位与目标 “公共营养师”课程以国家《健康中国行动（2019—2030年）》为政策指引，直面当前“每1万人配备1名营养指导员”的目标与现实中专业人才缺口巨大的矛盾。课程的核心目标是培养具备扎实营养学理论基础、能够进行个体化膳食评估与指导、掌握社区营养教育与慢性病膳食干预技能的应用型专业人才。无论您是希望进入大健康领域的转行人员，还是健康、母婴、餐饮、健身等行业的从业者，亦或是希望守护家人健康的个人，本课程都将为您提供从入门到精通的专业成长路径。 二、适合人群 本课程受众广泛，主要包括： l 大健康领域从业者：如健康管理师、健身教练、母婴护理人员、餐饮管理者，期望提升营养专业竞争力。 l 计划转行进入大健康行业的人士：需要系统构建营养学知识体系，获取权威能力证明。 l 对家庭健康有较高需求的个人：希望科学管理孕产妇、儿童、患有慢性病的长辈等家庭成员的饮食。 l 寻求个人成长与第二职业的终身学习者：对营养学有浓厚兴趣，希望将其发展成为职业技能。 三、课程内容 “公共营养师”课程采用科学的分层进阶设计，分为初级、中级、高级三个级别，共计125课时，形成从基础认知到综合实战的完整能力培养链条。 （一）初级课程（37课时）聚焦于“筑牢营养基础”，为学员搭建系统、科学的营养学知识框架。 1. 职业道德与法规：介绍公共营养师职业道德规范及相关法律法规。 2. 基础理论与医学基础：讲解人体生理学、医学基础及营养学核心原理。 3. 食物营养基础：学习各类食物的营养价值构成与应用基础。 （二）中级课程（79课时，含初级全部内容）在初级课程的基础上，深化“专业能力提升”，重点覆盖人群与社区营养。 1. 人群营养指导：学习不同年龄段（孕幼、儿童、老年等）人群的营养特点与膳食指导方法。 2. 慢病与营养缺乏病预防：介绍常见营养缺乏病与慢性病（如糖尿病、高血压）的膳食预防要点。 3. 社区营养与食品安全：了解营养教育与社区营养管理方法，掌握食品卫生安全知识与膳食调查评价技能。 （三）高级课程（125课时，含初、中级全部内容）达到“综合素养培养”层级，培养开展独立营养管理与指导的实战能力。 1. 营养状况测定与评价：学习人体营养状况测定、评价方法及营养咨询沟通技巧。 2. 个性化方案设计：掌握个性化食谱编制、评估及食品营养标签制作与应用。 3. 社区干预实战：初步学习社区营养干预方案的设计与实施，逐步培养综合管理能力。 四、课程特色与收获 （一）课程特色 1. 分级进阶，体系完备：初、中、高三级设计，适合不同基础的学员，内容涵盖职业道德、基础理论、人群营养、慢病管理、社区干预等全领域。 2. 政策引领，回应刚需：紧密围绕“健康中国2030”目标，直面专业营养人才的社会缺口，培养目标明确。 3. 实操导向，学以致用：教学过程中注重结合真实案例，传授可应用于个体与家庭场景的实用技能，避免“千篇一律”。 （二）学习收获 1. 掌握系统知识：形成从生理医学基础到社区营养干预的完整知识体系。 2. 提升实战能力：具备为不同人群提供膳食指导、评价营养状况、编制食谱的专业技能。 3. 助力职业发展：满足健康行业多个岗位的需求，显著提升个人在大健康领域的专业竞争力。 4. 获取权威认证：完成任一级别课程并通过考核后，将获得由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的相应级别《职业技能培训证书》，此证书将为您的专业能力提供有力的证明。 五、招生与服务 本课程向全社会开放，诚挚欢迎符合学习需求的各界人士报名参与。经职业技能在线学习中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理工作。这些机构将组织学员进行线上学习，确保考试流程顺利进行，并负责证书的邮寄发放等服务。 职业技能在线学习中心始终专注于大健康领域专业人才的培养。相信“公共营养师”课程将为广大从业者和学习者提供一个系统学习和能力提升的优质平台，助力您成为科学营养理念的传播者与践行者，为推进“健康中国”战略贡献专业力量。 

2025年11月，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、体育总局五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》（教体艺〔2025〕1号），明确提出构建“以专职体育教师为主体、体育教练员为辅助、兼职体育教师（教练员）和社会力量为补充的新型体育师资队伍”。这一政策的出台，正式明确了体育教练员在校园中的身份定位，为专业体育人才进入校园开展体育工作打通了合规路径，也为校园体育师资队伍建设与发展指明了新方向。 政策围绕校园体育师资建设提出多项具体要求，包括配齐配强专职体育教师、完善学校教练员岗位设置与全流程管理制度、强化体育师资培养培训、健全体育教研体系，同时完善体育教师与教练员激励机制，保障其在职称评聘、福利待遇等方面的平等权益，全方位推动校园体育师资队伍的优化升级。在此背景下，校园体育教练员的专业能力提升成为落实政策要求、推动校园体育发展的关键环节。 一、建课背景 校园体育教练员核心能力要求明确，综合素养成从业关键。依托新政落地的行业契机，体育教练员进入校园体系成为趋势，而从“会运动”到“懂教学”的能力升级，是体育教练员适配校园体育工作的核心要求。校园体育教练员需兼具运动技能传授者与学生成长教育者的双重角色，具备综合化的专业能力，具体涵盖四大核心维度： 懂发展：精准理解青少年身心发展规律，熟练掌握分龄训练的科学方法； 能教学：具备专业的体育课程设计与校园团体体育活动组织能力； 会运营：熟悉校园体育赛事策划、体育社团运营与日常管理全流程； 重育人：树立科学的体育育人理念，在运动训练中融入品格教育与团队协作培养。 无论是寻求职业转型的退役运动员、计划进入校园体系的专业体育教练，还是希望实现能力进阶的在职体育教师，开展系统性的专业提升学习已成为必然选择。 二、课程内容 为积极响应国家校园体育师资建设政策导向，切实助力体育从业者专业能力升级，COSE平台全新推出“学校体育教练员”赋能课程。课程以校园体育岗位实际需求为核心，采用阶梯化设计、实战性内容的研发思路，设置初级、高级两个学习阶段，循序渐进的课程体系可满足不同基础学习者的学习需求，助力快速适配校园体育教练员岗位工作要求。 （一）初级课程（20课时）：夯实基础 掌握校园体育实务能力 初级课程聚焦校园体育工作核心基础内容，帮助学习者搭建系统化的知识体 系，掌握校园体育教学必备技能，课程分为两大模块： 1. 理论模块：系统解读校园体育教练员相关规范、法律法规、岗位职责，全面讲解体育社团建设、俱乐部管理及校园赛事组织等实务内容，让学习者吃透校园体育工作底层逻辑； 2. 技能模块：围绕《国家学生体质健康标准》常见测试项目，详细讲解耐力跑、力量训练、爆发力练习等项目的动作要领、教学方法与指导要点，夯实教学实操基础。 完成初级课程学习，学习者可全面了解校园体育工作的基本政策与规范，熟练掌握学生体质健康测试相关项目的教学指导方法，具备组织基础校园体育活动的专业能力。 （二）高级课程（50课时）：深化专业 提升综合应用能力 高级课程在初级课程基础上进行内容深化与广度拓展，聚焦校园体育复杂工作场景下的综合应用与专项教学能力培养，课程分为三大模块： 1. 理论模块：结合运动生理学、运动心理学核心理论，详解学校运动队训练与竞赛管理流程，融入不同年龄段青少年身心发育特点，教授运动损伤预防、应急处理及基础康复技能，实现理论与实践的深度结合； 2. 技能模块：覆盖足球、篮球、排球、乒乓球等热门球类项目，以及体操、武术、游泳等常见校园体育项目，系统讲解各项目核心技术、教学逻辑与训练技巧，同时兼顾不同性别学生的教学指导差异，打造多项目教学能力； 3. 实操模块：传授体育现场测试的组织流程、实施技巧与结果分析方法，指导学习者基于测试数据与学生个体差异，制定科学、精准的个性化训练方案，提升实战解决问题的能力。 完成高级课程学习，学习者可熟练运用基础运动科学理论指导校园体育实践活动，独立开展多个常见运动项目的基础教学与指导工作，初步具备运动测试分析与制定个性化基础训练方案的专业能力。 三、课程特色与收获 （一）课程特色 1. 立德为先：以师德建设为核心，深度强化体育教师的职业道德修养，厚植教育情怀与职业责任感，引导学员坚守教育初心，践行体育育人使命。 2. 科学为基：深度融合运动科学核心理论与各类体育项目训练知识，兼顾理论深度与知识广度，帮助学员筑牢专业基础，理清训练逻辑。 3. 能力为要：全面覆盖多类体育基础训练、专项技能实操等核心内容，聚焦教学与训练中的实操要点，助力学员熟练掌握各类运动项目的教学技巧。 4. 管理为策：贯通体育教学管理、学员管理与赛事策划运营全流程实务，讲解实用管理方法与运营技巧，提升学员综合统筹与实战运营能力。 （二）学习收获 1. 明确岗位职责，恪守职业准则：清晰掌握学校体育教练员的核心岗位职责、工作流程与要求，强化职业道德素养与职业行为规范意识，做到依法执教、规范履职。 2. 夯实理论基础，掌握防护技能：系统熟悉运动学、运动生理学等相关理论知识，深入了解青少年身心发育特点，熟练掌握运动损伤预防、应急处理与康复防护核心技能。 3. 精通教学方法，适配多元需求：熟练掌握基础体能训练及足球、游泳、武术等多项运动的教学思路、训练方法与实操技巧，可灵活适配不同年龄段学员的教学需求。 4. 提升综合能力，赋能职业发展：全面提升运动训练指导、个性化训练方案制定、赛事组织策划与统筹执行能力，拓宽职业发展边界，增强职场核心竞争力。 四、招生与服务 本课程面向全社会开放报名，经职业技能在线学习中心授权的服务机构，可开展课程招生与运营管理，为学员提供报名指导、线上学习辅导等服务，保障考试流程顺利推进，并负责合格学员的证书邮寄发放工作。 本课程将为体育从业者搭建专业的能力提升平台，助力其快速适配校园体育岗位需求，在校园体育领域发挥专业价值。

在国家重视青少年体质健康的背景下，2022年教育部新课标将“体能”列为体育课程核心内容，体适能教学成为青少年体育教育重要组成部分。“双减”政策下家长愈发重视孩子体能培养，儿童体适能培训市场需求激增，专业教练人才缺口显著。 为满足行业需求，职业技能在线学习平台（COSE平台）推出“儿童青少年体适能教练”课程，通过系统专业培训助力从业者提升教学能力，为青少年体育教育高质量发展注入专业力量。 一、课程定位与目标 本课程以新课标为核心导向、行业需求为出发点，构建“理论基础-实践操作-教学落地”一体化培养体系，核心目标是培养掌握儿童身心发展规律、精通体适能科学教学方法、具备实操与安全把控能力的专业教练。无论体适能教学新手、体育行业一线从业者，还是行业创业者，均可通过本课程搭建专业成长阶梯，应对教学中的各类专业挑战，实现科学有趣的体适能教学落地。 二、适合人群 课程受众覆盖行业各类从业者及意向人群： 儿童体适能培训机构教练及教学管理人员； 计划转型体适能教学的专项体育教练、成人健身教练； 希望搭建体适能教学框架的体育、学前教育相关专业师生； 有志于创办体适能培训机构的创业者； 需适配新课标教学要求的中小学及幼儿园体育教师； 以及对体适能教学感兴趣的社会各界人士。 三、课程内容 课程设基础知识、实践操作、教学指导三大核心模块，共36课时，形成从理论认知到实操应用、再到教学落地的完整能力培养链条，全方位提升学员教学核心能力。 （一）基础知识模块 本模块共12课时，是课程基础核心内容，从儿童青少年身体发育底层逻辑出发，帮助学员建立“懂孩子”的理论基础。内容涵盖儿童解剖生理特征、各系统发育规律、运动与生长发育的科学关系，融入运动营养、发展心理学知识，讲解体适能训练原则与身体素质训练敏感时期，助力学员精准把握不同年龄段孩子的身心需求。 （二）实践操作模块 本模块共13课时，为课程实操核心内容，聚焦体适能教学专业评估与训练方法，帮助学员形成“会训练”的实操思路。内容讲解健康与运动体适能核心知识，介绍有氧、肌肉适能等核心指标评定方法，针对性讲解各项身体素质的训练原则与方法，融入神经感官机能评定内容，引导学员建立“先评估、再训练”的科学教学逻辑。 （三）教学指导模块 本模块共11课时，为课程教学落地核心内容，围绕教学全流程实操要点设计，帮助学员掌握“能教学”的核心方法。内容涵盖训练计划制定、身体姿态评估与纠正、运动损伤预防与康复等实用内容，重点讲解教学安全把控、不同年龄段训练设计要点，全方位覆盖体适能教学全流程，助力学员实现教学能力落地提升。 四、课程特色与收获 （一）课程特色 1. 师资专业，实力背书：师资均来自中南民族大学体育学院专业教师团队，成员理论扎实、实践经验丰富，含国家队教练员、国际级裁判员等行业专家，保障教学质量。 2. 体系完整，层层递进：按“基础知识-实践操作-教学指导”三阶设计，模块环环相扣，形成完整能力培养体系，帮助学员构建系统的教学知识与能力框架。 3. 实操导向，学用结合：内容贴合行业教学实际，聚焦教学痛点难点，讲解专业评估、训练与教学策略，确保所学技能可直接应用于教学实践。 4. 标准引领，适配课标：紧扣新课标核心要求，贴合行业发展标准，帮助学员掌握符合课标要求的教学方法，适配学校与培训机构的双重教学需求。 （二）学习收获 1. 掌握核心教学能力：系统提升体适能教学的理论认知、专业评估、科学训练、计划制定、安全把控、损伤防护六大核心能力，成为专业体适能教练。 2. 建立科学教学思路：理解儿童身心发展规律与体适能训练逻辑，摒弃错误教学方式，建立“先评估、再训练”的科学思路，实现个性化、科学化教学。 3. 提升职业竞争价值：适配机构教学、校园体育、行业创业等多场景需求，弥补行业人才能力短板，提升在体适能教学领域的职场竞争力与行业话语权。 4. 获取权威职业认证：完成课程并通过考试，可获得教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的《职业技能培训证书》，为职业发展增添权威背书。 五、招生与服务 本课程面向全社会开放报名，经职业技能在线学习中心授权的服务机构，可开展课程招生与运营管理，为学员提供报名指导、线上学习辅导等服务，保障考试流程顺利推进，并负责合格学员的证书邮寄发放工作。 职业技能在线学习平台深耕儿童青少年体适能教学人才培养，依托专业师资与系统课程打造优质培训平台。本课程将为从业者提供系统的学习与提升路径，助力其在体适能教学领域稳步发展，为提升青少年体质健康、推动青少年体育教育高质量发展贡献专业力量！

2025年，COSE平台围绕个人成长与职业发展的实际需求，推出12门精品课程，内容覆盖教育教学、幼儿保育、科技应用、新媒体运营、素质培养等多个领域，以专业内容助力学员能力提升。各课程简介如下： 1.读写指导（30课时） 课程讲解读写指导的核心原理，介绍多元教学方法与实践技巧，结合不同文体开展示范教学，并融入典型案例剖析，帮助学员夯实教学基础，提升读写指导能力。 2.幼儿园保健医（33课时） 课程包含幼儿疾病预防、身心发育与营养管理、应急救护等内容，传授应急处置技巧，强化职业责任与职业道德教育，使学员掌握幼儿健康防护的核心技能。 3.无人机应用技术专业教师（初级24课时，高级30课时） 课程旨在提升学员的教学组织与赛事指导能力。初级讲解四旋翼无人机认知、组装、飞行训练及竞赛技巧，介绍图形化编程、图像识别、二维码识别等内容；高级讲解无人机系统理论与平台结构，传授人工智能编程技术及实战应用方法，解析飞行安全理论及气象环境对无人机飞行的影响。 4.大学生就业指导（66课时） 课程解读就业政策与市场趋势，讲授求职技巧、编制考试备考、创业指导与职业测评等内容，融入心理调适与危机干预方法，助力学员提升就业指导服务的专业水平。 5.教师数字素养（45课时） 课程围绕数字技术伦理、智能教学工具应用、数据赋能教育创新等内容展开，介绍生成式人工智能在教学中的应用，借助典型案例与方法训练，帮助学员提升数字素养与创新教学能力。 6.朗诵指导（51课时） 课程梳理朗诵艺术发展脉络、解读朗诵文化内涵，系统训练发声技巧、情感表达与多元朗诵技法，结合经典作品演绎，提升学员的朗诵艺术修养与教学指导能力。 7.全媒体运营师（50课时） 课程包括内容创作、爆款策划、短视频制作、数据分析、用户增长与营销转化等内容，通过案例拆解与方法指导，帮助学员搭建系统运营知识框架、提升全媒体实操运营能力。 8.学校急救教育（33课时） 课程讲解校园常见急症识别、初步处理方法，明确应急处置流程与关键要点，帮助学员在面对校园常见急救状况时，能够进行初步的规范处置。 9.阅读推广人（36课时） 课程明确阅读推广人职责，解读《全民阅读促进条例》相关要求，教授高效阅读、内容输出、活动策划及运营推广等实用技能，以提升学员的阅读推广实践能力。 10.信创场地运维工程师（30课时） 课程涵盖国产CPU、服务器、终端设备运维，麒麟系统操作、网络配置，以及信创环境下的安全运维与故障应急处理，通过理论讲解与流程演示，帮助学员提升系统运维与问题处置能力。 11.儿童社交能力指导（初级24课时，高级50课时） 课程旨在帮助学员掌握科学指导儿童社交发展的核心能力。初级讲解儿童心理发展特点、社交核心技能，传授角色扮演、家校联动等方法。高级包含初级内容，进一步讲解特殊儿童社交训练、青春期心理引导、社交教学设计与高效家校沟通等技巧。 12.羽毛球教练员（32课时） 课程系统介绍羽毛球运动理论、竞赛规则、关键技术及教学课程设计，讲解不同人群的教学策略，传授运动损伤预防与处理方法，助力学员提升实战技术与教学指导能力。 学员完成以上任意一门课程学习并通过考核后，可获得由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的《职业技能培训证书》。 现在登录COSE平台，免费试听这12门课程。如有报名或合作意向，请扫码添加客服咨询。

在 “幼有所育” 国家战略深入推进的背景下，托育行业正加速从 “有” 向 “优” 的质量升级转型。托育园长作为园所发展的核心引领者，其职责已不再局限于基础看护管理，而是需要具备统筹政策把握、运营管理、保教实施、家园协同等多维度的复合型能力。为满足行业对高素质托育管理人才的迫切需求，2026 年 1 月，职业技能在线学习中心上线 “托育园长” 课程。该课程已在职业技能在线学习平台（COSE 平台）正式上线，旨在通过系统、专业的培训，助力托育从业者实现能力进阶，为托育行业高质量发展注入强劲动力。 一、课程定位与目标 “托育园长” 课程以政策导向为核心，以行业实际需求为出发点，构建了科学完善的分层培养体系。课程核心目标是培养掌握托育行业政策法规、具备规范运营管理能力、精通科学保教方法、善于家园协同共育的复合型托育管理人才。无论你是初入托育行业的新手从业者，还是希望提升综合管理能力的资深园长，亦或是计划投身托育领域的创业者，这门课程都将为你搭建专业成长的阶梯，助你从容应对托育管理中的各类挑战。 二、适合人群 本课程受众群体广泛，主要包括：托育机构现任园长及管理人员，可通过系统学习完善知识体系、提升管理效能；托育行业一线从业者，渴望晋升管理岗位、实现职业突破；有志于创办托育机构的创业者，需全面掌握行业规范与运营逻辑；学前教育相关专业师生，希望提前搭建职业发展框架、增强就业竞争力；以及对托育行业管理工作感兴趣的社会各界人士。 三、课程内容 “托育园长” 课程采用分层进阶设计，分为初级、中级、高级三个级别，涵盖十大核心模块，共 79 课时，形成了从基础认知到综合能力提升的完整培养链条。 （一）初级课程（22 课时） 聚焦 “政策法规” 与 “组织管理” 两大核心模块，为学员筑牢合规运营底线。 1.托育服务政策法规与职业伦理：涵盖婴幼儿托育服务发展概述、相关政策解读、机构及从业人员法律要求、国际先进经验借鉴、AI 对行业的影响、婴幼儿权利保护及托育伦理规范等内容，帮助学员精准把握政策导向，明确法律权责。 2.托育机构组织管理导论：包括组织概论、管理概论、个体与组织行为分析、制度管理、保育保教工作管理、后勤与卫生保健管理、组织文化建设与团队管理等，指导学员搭建规范高效的园所管理框架。 （二）中级课程（51 课时） 包含初级全部课程内容，新增四大模块，深化专业能力与管理实务水平。 1.托育机构管理实务：聚焦管理制度与可持续发展、保育管理、健康安全管理、队伍建设、家园共同体建设等实操内容，解决园所运营中的实际难题。 2.婴幼儿学习与发展：解析婴幼儿早期学习与发展核心理论、生长发育水平与保教策略、各领域发展（动作、言语、认知等）与保教结合方法及发展评价体系，夯实科学保教理论基础。 3.婴幼儿心理发展：涵盖感知觉、注意、记忆、想象、思维、言语、情绪情感、动作意志、个性、社会性发展特点及心理健康促进方法，助力学员读懂婴幼儿行为背后的发展需求。 4.婴幼儿回应性照护：包括照护原则、保育与教育活动中的照护实施、行为适宜性评估等内容，实现从 “被动满足” 到 “精准回应” 的照护升级。 （三）高级课程（79 课时） 包含初、中级全部课程内容，新增四大模块，培养综合领导力与专业指导能力。 1.婴幼儿行为观察与记录：讲解观察记录的意义、原则、方法、资料整理与分析，以及在婴幼儿能力、个性、社会性发展和游戏活动中的应用，为因材施教提供数据支撑。 2.婴幼儿游戏活动实施：涵盖游戏发展理论、教育价值、分龄发展特点、设计与实施、环境创设、玩教具自制及亲子游戏支持等，打造特色保教课程体系。 3.婴幼儿家园共育：解析共育基本理念与法律依据、组织实施方法、沟通技巧、家庭育儿支持策略及社区资源联动，构建协作共赢的家园关系。 4.婴幼儿卫生与保健：包括生理发育特点及保健、发育规律评估、心理卫生教育、营养膳食搭配、常见疾病预防、伤害预防与急救处理、日常生活保健及机构环境卫生规范等，筑牢婴幼儿健康防线。 四、课程特色与收获 （一）课程特色 1.分层设计，适配需求：依据不同阶段从业者的成长痛点，设置初、中、高三级课程，实现按需学习、稳步进阶。 2.体系完备，覆盖全面：十大核心模块涵盖政策、管理、保教、心理、卫生保健、家园共育等全领域，构建完整的托育管理知识体系。 3.实操导向，学用结合：课程内容紧密结合托育机构运营实际，提供标准化流程、实操方法与案例参考，确保技能即学即用。 4.政策引领，合规保障：紧扣国家托育行业政策导向，强化合规风控培训，助力园所规范可持续发展。 （二）学习收获 1.掌握核心能力：系统提升合规风控、运营管理、科学保教、观察评估、家园共育、卫生保健六大核心能力，成为复合型托育管理人才。 2.筑牢专业基础：深入理解托育行业发展逻辑、婴幼儿成长规律与保教核心方法，告别经验化管理误区。 3.提升职业价值：适配托育机构管理、创业、行业培训等多场景需求，增强职场竞争力与行业话语权。 4.获取权威认证：完成任意级别课程并通过考核，可获得教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的《职业技能培训证书》，为职业发展增添有力背书。 五、招生与服务 本课程面向全社会开放，欢迎符合学习需求的各界人士报名参与。经职业技能在线学习中心授权的服务机构，可开展课程招生与运营管理工作，组织学员进行线上学习，保障考试流程顺利推进，并负责证书邮寄发放等服务。 职业技能在线学习中心始终致力于托育行业人才培养，相信 “托育园长” 课程将为广大从业者提供系统学习与能力提升的优质平台，助力您在托育行业的职业道路上稳步前行，为推动 “幼有所育” 战略落地、促进托育行业高质量发展贡献力量！

在当今信息技术飞速发展的时代，信息技术应用创新（信创）已成为国家战略发展的关键领域。信创产业的蓬勃兴起，对相关专业运维人才的需求也日益增长。为了满足这一迫切需求，2025 年 6 月，职业技能在线学习中心重磅推出 “信创场地运维工程师” 课程。该课程已在职业技能在线学习平台（COSE 平台）正式上线，旨在培养能够胜任现场运维工作的专业人才。 一、课程定位与目标 信创场地运维工程师课程具有明确的专业课程定义，其核心目标是培养出掌握信创工程实施与运维、日常维护、故障排除、安全管理、性能监管以及国产软件安装与使用等全方位能力的专业人才。无论你是已经投身信创领域，还是渴望了解信创的有志之士，这门课程都将为你开启一扇通往信创运维新世界的大门。 二、适合人群 本课程的受众群体十分广泛，涵盖了从事信创行业的在职人员，他们可以通过系统学习进一步提升自身的运维技能，完善知识体系；同时也欢迎那些对信创充满好奇，想要深入了解信创行业的人士。在这里，你将获得专业、系统的信创运维知识培训，为未来的职业发展打下坚实基础。 三、课程内容 “信创场地运维工程师” 课程根据内容可以分为五大核心模块，共 30课时，旨在为学员搭建信创运维的基础框架。 1.信创与国产化硬件基础：先介绍信创产业的概念、前景及相关企业，再深入讲解国产 CPU（如飞腾）的技术特点、生态建设与应用场景，同时涵盖国产内存条、硬盘、网卡等硬件设备，以及 BMC 和 BIOS 系统的基础知识。 2.长城系列产品详解：聚焦长城终端与服务器产品，终端部分包括台式机、一体机、笔记本的型号特点与功能；服务器部分则基于飞腾、海光、鲲鹏等不同芯片，介绍长城服务器的分类、性能及应用场景。 3.麒麟操作系统基础：从操作系统基本概念入手，对比国产操作系统优势，重点讲解银河麒麟 V10 的初始操作、桌面环境介绍与安装方法，同时涉及系统基础管理功能。 4.麒麟系统操作与管理：深入系统实操，包括文件管理、用户与组权限配置等基础操作，以及计算机网络参数配置的具体方法，帮助学员掌握系统运维的核心技能。 5.软件包管理技术：详解 Linux 系统中常见的软件包管理工具，包括 RPM、DPKG 的安装与管理方式，以及 tar、zip 压缩包处理和 yum 软件源配置与依赖管理等实用技能。 四、讲师团队 1.刁虹钰：博士，研究数字化转型与网信体系建设，参与国家级课题，发表权威期刊论文。 2.王鲸：中国信息安全研究院论证师，参与大数据、数据治理相关书籍编制及政府企业数字化项目。 3.刘宏巍：硕士，15 年战略咨询经验，深耕电子信息行业，参与党政数字化转型业务。 4.王洁：中国电子六所工程师，从事电子技术应用与战略情报研究，参与集成电路产业项目。 五、招生与服务 本课程面向全社会开放，经由中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习，并确保考试流程顺利进行。 职业技能在线学习中心始终致力于推动信创场地运维工程师的培养，相信 “信创场地运维工程师” 将为广大从业者提供系统学习与能力提升的优质课程，为您的职业生涯添砖加瓦！

2025 年 6 月，职业技能在线学习中心重磅推出 “阅读推广人” 课程。该课程已在职业技能在线学习平台（COSE 平台）正式上线，旨在帮助学员提升阅读推广专业能力，精准把握全民阅读趋势，成为推动书香社会建设的核心力量。 一、课程背景 在知识经济与文化传播深度融合的当下，全民阅读已成为国家文化软实力建设的重要抓手。从图书馆到校园，从社区到企业，阅读推广的专业性和创新性需求与日俱增。然而，行业快速发展带来的人才缺口日益凸显：缺乏系统推广方法论、阅读输出能力不足、活动策划思维滞后等问题，成为制约从业者职业发展的瓶颈。 “阅读推广人” 课程应势而生，汇聚行业一线实战经验，打造集理论、实操、案例于一体的全流程培养体系，帮助学员构建科学的阅读推广思维框架，掌握高效阅读技巧、多元内容输出、活动策划执行等核心技能，助力个人与机构在阅读推广赛道上实现突破式成长。 二、课程内容 “阅读推广人” 课程涵盖五大核心模块，共 36 课时，通过 “理论讲解 + 案例拆解 + 实战训练” 的三维教学模式，全方位提升学员的阅读推广专业能力。 模块一：基础篇 —— 构建职业认知根基。解析 “为什么要成为阅读推广人”，明确职业价值与社会意义；系统讲解阅读推广活动的对象、主题设计与形式创新。并深度拆解阅读推广活动的商业化路径，从内容变现到品牌合作，打通 “知识传播 + 商业价值” 双闭环。 模块二：素养篇 —— 夯实专业底层能力。详解《全民阅读促进条例》核心要点，建立合规意识与政策视野。聚焦职业素养提升，从沟通表达、活动策划到读者心理洞察，规划阅读推广人的成长进阶路径。 模块三：阅读篇 —— 重塑高效阅读体系。破解 “为什么要高效阅读”，破除 “逐字阅读”“囤积书单” 等认知误区。覆盖选书策略、快速阅读技巧、阅读能力提升、知识体系搭建等全链条方法论，针对不同阅读需求提供定制化阅读方案，实现 “读透一本书→用活一本书” 的能力跃迁。 模块四：输出篇 —— 多元表达激活知识价值。解析 “输出式阅读” 底层逻辑，建立 “输入 - 消化 - 输出” 的高效学习闭环。 模块五：推广篇 —— 全场景活动运营实战。掌握阅读推广的营销策略与用户触达方法，解析 “内容引流 - 活动转化 - 用户留存” 的运营漏斗模型。覆盖线下读书会、线上读书活动、企业阅读推广、家庭 / 儿童阅读计划等多元场景，提供标准化流程模板与体验优化策略，同步探索阅读推广的长期价值与行业发展展望。 三、讲师团队 课程由资深企业培训师，畅销书《成为讲书人》作者赵冰老师主讲。赵老师曾任江苏最美书店 “书式生活” 总经理、阅读品牌 “书音” 创始人，2021 年《中国培训》杂志封面人物。其原创版权讲书课程已开设 50 多期，培训数千名讲书人；自 2015 年起策划举办超 1000 场读书活动，影响超 10 万人阅读习惯。可以说兼具深厚理论功底与丰富实战经验，为学员提供贴合行业需求的高质量教学。 四、课程特色与收获 1.课程特色 l 全链路覆盖：从阅读方法到输出技巧，从活动策划到商业变现，覆盖阅读推广全流程，构建完整能力闭环。 l 实战化教学：融入 100 + 真实阅读推广案例，通过 “案例分析 - 工具拆解 - 模拟实战” 模式，确保技能即学即用。 l 场景化落地：聚焦图书馆、学校、社区、企业等多元场景，提供可复用的活动策划模板与运营策略。 l 体系化成长：结合《全民阅读促进条例》政策导向，规划职业发展路径，助力学员从 “阅读爱好者” 升级为 “专业推广人”。 2.学习收获 l 建立专业思维：深度理解阅读推广行业逻辑，掌握高效阅读与知识管理的核心方法论，告别盲目推广误区。 l 掌握实战技能：精通选书、阅读、输出、活动策划等全链条技能，形成 “阅读分析→内容创作→活动落地→效果复盘” 的高效工作流程。 l 拓展多元场景：针对儿童、家庭、企业等不同群体设计推广方案，灵活运用文字、视频、直播等形式激活阅读影响力。 l 提升职业价值：适用于读书会创办、文化机构运营、教育服务、企业培训等多领域，增强职场竞争力与行业话语权。 五、招生与服务 本课程面向全社会开放，适合读书会创办者、阅读推广活动组织者、教育从业者、企业培训师、文化行业创业者以及希望通过阅读推广实现个人成长或职业转型的人群。 经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习，并确保考试流程顺利进行。 职业技能在线学习中心始终致力于推动全民阅读人才升级，相信 “阅读推广人” 将为广大从业者提供系统学习与能力提升的优质课程，助力您在书香社会建设中脱颖而出，成就职业新高度！

2025 年5月，职业技能在线学习中心重磅推出 “全媒体运营师” 课程。该课程已在职业技能在线学习平台（COSE 平台）正式上线，旨在帮助学员提升全媒体运营能力，精准把握行业趋势，抢占数字时代发展先机。 一、课程背景 在数字技术与互联网深度融合的当下，全媒体行业已成为推动社会经济发展的重要力量。从内容传播到商业变现，从用户运营到数据驱动，全媒体运营的专业性和创新性需求与日俱增。然而，行业快速发展带来的人才缺口日益凸显，缺乏系统方法论、工具应用能力不足、运营思维滞后等问题，成为制约从业者职业发展的瓶颈。 “全媒体运营师” 课程应势而生，汇聚行业一线实战经验，打造集理论、实操、案例于一体的全流程运营体系，帮助学员构建科学的运营思维框架，掌握爆款内容策划、用户精细化运营、数据深度分析等核心技能，助力个人与企业在全媒体赛道上实现突破式增长。 二、课程内容 “全媒体运营师” 课程涵盖八大核心模块，共 50 课时，通过 “理论讲解 + 案例拆解 + 实操训练” 的三维教学模式，全方位提升学员的全媒体运营能力。 模块一：全媒体运营基础理论聚焦全媒体行业发展趋势，系统讲解行业认知、职业素养与法律法规，帮助学员建立合规意识与全局视野，明确职业定位与发展方向。 模块二：全媒体运营行业知识（爆款策划总纲）深度拆解黄金三秒、标题、海报、视频及品牌策划的核心逻辑，解析流量法则与用户心理，构建爆款内容策划的思维框架，让学员掌握吸引用户注意力的核心技巧。 模块三：活动运营【爆款活动 (线上 + 线下) 策划提炼】从活动策划流程、方法论到执行细节，结合真实案例讲解用户增长策略，涵盖活动目标设定、流程设计、资源整合及效果评估，提升学员从 0 到 1 落地活动的能力。 模块四：内容运营（爆款内容策划）贯穿内容运营全链条，从选题策划、内容创作到筛选包装、变现玩法，揭秘高传播力内容的底层逻辑，结合不同平台特性（如微信、短视频等），教授差异化内容策略与商业化路径。 模块五：数据策略（运营 6 大硬核技能数据分析）聚焦数据透视表、条件格式法等实用工具，从基础操作到高阶应用，系统教学数据清洗、分析与可视化，培养数据驱动决策的思维，让学员学会用数据优化运营效果。 模块六：营销策略（爆款营销页策划提炼）以用户思维为核心，讲解卖点提炼、文案表达及微信生态（朋友圈、社群等）营销技巧，解析营销页策划逻辑与转化漏斗模型，提升学员的营销策划与用户触达能力。 模块七：用户运营（用户画像提炼）围绕用户生命周期管理，通过用户画像构建、分层策略设计及需求洞察，教授精细化运营方法，帮助学员挖掘用户价值、提升用户留存与复购率，实现从 “流量” 到 “留量” 的转化。 模块八：短视频（爆款视频策划提炼）从短视频底层逻辑入手，讲解账号定位、内容选题、剪辑技巧（剪映实操）及运营策略，覆盖从脚本创作到视频发布的全流程，助力学员打造高辨识度账号与爆款内容。 三、讲师团队 本课程汇聚行业资深导师与实战专家，他们兼具深厚的理论功底与丰富的一线经验，为学员提供贴合行业需求的高质量教学： 李婧：中国新锐导演，成都电视台《盗梦空间》编导，拥有十余年影视与自媒体行业从业经验，擅长短视频策划、自媒体运营及私域流量管理。 王子岳：高级网络主播培训师，头条学堂 “1+X” 认证讲师，专注视觉传达领域十年，累计为上百家企业提供视觉设计及运营支持服务。 赵志永：自媒体直播创业导师，电商客服运营培训师，兴趣电商操盘手，深耕传统电商与自媒体行业十载，在短视频、直播领域拥有丰富的实操与培训经验。 庞玉雪：新锐导演，俄罗斯圣彼得堡国立电影大学编剧与导演专业硕士，专注影视文学创作与视听叙事研究，精通互联网前端开发及运营相关技能。 四、课程特色与收获 课程特色 1.全链路覆盖：从内容策划到数据运营，从用户管理到营销转化，覆盖全媒体运营全流程，构建完整能力闭环。 2.实战化教学：融入真实案例，通过 “案例分析 — 工具拆解 — 模拟实战” 模式，确保技能即学即用，直接应用于工作场景。 3.工具深度整合：聚焦数据透视表、剪映等核心工具，提供从基础操作到高阶应用的系统化教学，帮助学员告别手动低效劳动，提升运营效率。 4.权威认证加持：课程通过考核者，可获得由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的《职业技能培训证书》，为职业发展增添权威背书。 学习收获 1.建立全媒体运营思维体系，清晰认知行业趋势与运营逻辑，告别盲目追热点、账号定位混乱等 “假努力” 陷阱，实现科学决策。 2.掌握爆款内容策划、活动运营、用户分层、数据驱动等核心技能，形成 “用户画像→选题策划→数据反馈→优化迭代” 的高效工作流程，让每一次运营动作都指向明确目标。 3.熟练使用数据透视表、剪映等工具，3 分钟完成数据复盘、1 小时产出高质量短视频，大幅提升工作效率与产出质量。 4.获得权威机构认证，拓展职业发展路径，适用于自媒体创业、企业运营、品牌营销、直播电商等多领域，增强职场竞争力。 五、招生与服务 本课程面向全社会开放，适合自媒体创业者、企业运营人员、营销从业者、高校学生及对全媒体运营感兴趣的人群。经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习，并确保考试流程顺利进行，同时承担证书的邮寄发放工作。 职业技能在线学习中心始终致力于推动全媒体行业人才升级，我们相信，“全媒体运营师” 课程将为广大从业者提供一个系统学习与能力提升的优质平台，助力您在全媒体时代脱颖而出，成就职业新高度！

2025 年5月，职业技能在线学习中心重磅推出 “朗诵指导（高级）” 课程。该课程已在职业技能在线学习平台（COSE 平台）正式上线，旨在为广大朗诵爱好者、语言艺术工作者等提供专业、系统的朗诵艺术培训，助力他们提升朗诵技巧与艺术修养，解锁语言表达的无限可能。 一、课程背景 在文化传承与交流日益频繁的当下，朗诵作为一种兼具艺术性与感染力的语言表达形式，正发挥着越来越重要的作用。无论是在教育领域传递知识与情感，还是在文化活动中弘扬经典与时代精神，抑或是在日常生活中提升个人表达魅力，出色的朗诵能力都不可或缺。 为满足不同人群对朗诵艺术学习与提升的需求，“朗诵指导（高级）” 课程应势而生。它致力于通过科学、系统的教学体系，帮助学员掌握朗诵的核心技巧，培养艺术审美与表达能力，让更多人能够通过朗诵展现语言之美，传递思想情感。 二、课程内容 “朗诵指导（高级）” 课程精心设计了丰富且实用的内容，共涵盖50个课时，从多个维度深入解析朗诵艺术的精髓。 课程围绕朗诵的基本常识和概念、情感气息声音训练、技巧训练以及实践训练四大板块展开。在 “朗诵的基本常识和概念” 板块，学员将深入了解朗诵的历史与发展、在不同领域的作用、与民族文化的结合以及多元化呈现方式等，构建起对朗诵艺术的全面认知。 “朗诵的情感、气息、声音训练” 板块注重从基础夯实学员的朗诵能力。通过学习情感的鉴别、来源、传递与共鸣，呼吸技巧、语音语调训练以及普通话发音规范等，学员将学会如何运用声音准确传递情感，提升声音的表现力与感染力。 “朗诵的技巧训练” 板块聚焦于朗诵的核心技巧，包括情景再现、内在语、对象感、停连、重音、语气、节奏等语言技巧，以及身体语言、手势语言、面部表情等肢体表达技巧。同时，还将传授备稿方法、内容选择与题材推荐等实用知识，帮助学员打造富有感染力与表现力的朗诵作品。 “朗诵的实践训练” 板块则为学员提供了广阔的实践舞台。学员将有机会对诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清文学、近现代诗、当代诗歌、散文、小说、戏剧、红色主题、节庆类、故事类等 15 类经典体裁与实用场景的作品进行朗诵实践，在实践中巩固所学知识，提升朗诵水平。 三、讲师团队 本课程汇聚了一批业内顶尖的专家学者，他们凭借丰富的行业经验、深厚的艺术造诣和卓越的教学能力，将为学员带来一场精彩的朗诵艺术之旅。 刘纪宏：中国著名编剧、导演，中国戏剧家协会会员，中国电影家协会会员，总政话剧团一级演员，北京朗诵协会理事。在戏剧、朗诵领域有着深厚的造诣和丰富的实践经验，其作品多次在国内外获奖。 任亚明：著名配音艺术家、朗诵家，曾荣获第十届北京电视艺术 “春燕杯” 译制片优秀配音演员奖，“第四届全国十大诵读艺术家” 奖。他的声音富有感染力，对朗诵艺术有着独特的见解和精湛的技巧。 晨峰：教育部全国中小学实验教学说课声音专家，央广网《中华经典诵读大会》指导老师，北京德智体美劳教育中心教研主任，《晨诵暮读》小学语文分级朗读系列丛书特邀编委。在语言教育领域有着丰富的教学经验，擅长将理论与实践相结合，指导学员提升朗诵能力。 张凤霞：首都师范大学初等教育学院副教授、硕士生导师，国家级普通话测试员、高级朗诵培训师，多次参与北京市及海淀区骨干教师、小学语文教师语言表达技能培训。在普通话教学、朗诵培训方面有着深厚的专业功底和丰富的教学经验。 姜子平：主持人、青年导演，中国诗歌春晚导演，原中国国际广播电台主持人，中华文化促进会朗读专业委员会理事，“青少年朗读课文大会” 评委。在主持、朗诵活动策划与指导方面有着丰富的经验，能够为学员提供专业的舞台表演指导。 潘雯莉：中国传媒大学播音与主持艺术专业硕士，中央广播电视总台《中华经典诵读大会》主持人，CCTV4 中文频道外景主持人，央广网《央广会客厅》特约主持人。具备扎实的播音主持专业知识和丰富的舞台经验，能够为学员传授实用的主持与朗诵技巧。 董丽娜：中国首位视障播音与主持艺术专业硕士毕业生。2024 年 1 月，她获评 “为你诵读” 杯中国诵读艺术家颁奖盛典第七届 “中国十佳青年诵读艺术家” 称号。她用自己的亲身经历诠释了朗诵艺术的魅力和力量，能够为学员带来独特的教学体验。 孙俪嫣：全国青少儿口才培训中心测评师，中国传媒大学中传花少口语传播考官，BTV 青年频道《我是少年》十佳优秀艺术作品指导老师。在青少儿口才培训、朗诵教学方面有着丰富的经验，擅长根据不同年龄段学员的特点进行针对性教学。 隋源：中国诗歌学会会员，中华文化促进会朗读专业委员会理事，中国诗歌春晚执行导演，全国十佳青年朗诵艺术家。在诗歌朗诵、活动策划与组织方面有着丰富的经验，能够为学员提供专业的诗歌朗诵指导。 张文娟：北京市语言学会朗诵艺术研究专业委员会会员，全国青少年领读者培养展示活动评委，北京城市副中心 “金牌阅读推广人”。在朗诵艺术研究、阅读推广方面有着深入的研究和丰富的经验，能够为学员提供专业的朗诵艺术指导和阅读推荐。 四、课程特色与收获 “朗诵指导（高级）” 课程特色鲜明，注重理论与实践相结合，致力于为学员提供全方位、多层次的学习体验。 课程特色 系统全面的课程体系：课程从朗诵的基础理论到实践技巧，从声音训练到肢体表达，涵盖了朗诵艺术的各个方面，构建了一个完整、系统的教学体系。 专业权威的讲师团队：汇聚了国家级诵读艺术家、知名配音导演、一线主持人及语言教育学者等行业顶尖专家，为学员提供专业、权威的教学指导。 丰富多样的实践教学：通过大量的案例分析、实践操作和舞台表演，让学员在实践中学习、在实践中成长，切实提升朗诵能力和艺术素养。 个性化的教学指导：根据学员的不同水平和需求，提供个性化的教学指导，帮助学员发现自身优势，弥补不足，形成独特的朗诵风格。 课程收获 完成本课程的学习后，学员将能够： 1.全面了解朗诵艺术的基本常识和概念，掌握朗诵在不同领域的应用价值和方法，构建起对朗诵艺术的深入认知体系。 2.提升情感表达能力，学会通过声音准确传递喜怒哀乐等各种情感，增强朗诵的感染力和共鸣度。 3.掌握科学的气息掌控和发音技巧，纠正常见的语音错误，形成标准、清晰、富有表现力的发音习惯。 4.熟练运用停连、重音、语气、节奏等语言技巧和身体语言、手势语言、面部表情等肢体表达技巧，打造富有感染力和表现力的朗诵作品。 5.具备在不同场景下进行朗诵实践的能力，能够根据作品的体裁和风格，选择合适的朗诵技巧和表现方式，准确传达作品的情感内涵和思想意境。 6.获得教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的《职业技能培训证书》，为职业发展和个人成长增添助力。 五、招生与服务 本课程欢迎所有具备相关领域资质的机构积极参与市场工作，经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习，并确保考试流程顺利进行，同时承担证书的邮寄发放工作。 职业技能在线学习中心始终致力于推动语言艺术的传承与发展，我们相信，“朗诵指导（高级）” 课程的推出，将为广大学员提供一个学习和提升的优质平台，助力他们在朗诵艺术的道路上不断前行，开启语言艺术的新境界，为文化传承与交流贡献自己的力量。 立即加入 “朗诵指导（高级）” 课程，让我们一起用声音传递美好，用朗诵点亮人生！