2024年10月21日，职业技能在线学习中心（COSE项目中心）联合青岛鹏腾国际经济技术合作集团有限公司共同推出的“国际邮轮乘务管理”高级课程，正式于COSE平台上线。 一、课程背景 随着全球经济一体化和旅游业的蓬勃发展，国际邮轮旅游已成为休闲旅游市场的重要组成部分，在为旅客提供豪华旅行体验的同时，也带动了邮轮产业链上下游的快速发展。国际邮轮乘务人员作为邮轮服务的核心，其专业素养和服务质量直接影响着旅客的满意度及邮轮公司的品牌形象。因此，培养具备国际视野、专业技能与卓越服务意识的邮轮乘务管理人才显得尤为重要。 近年来，我国政府和相关行业对邮轮产业的支持力度不断加大，出台了一系列相关政策及措施以推动邮轮经济的健康发展： 2014年，中国交通运输部发布《关于促进我国邮轮运输业持续健康发展的指导意见》，明确提出要加强邮轮人才培养，建立邮轮专业人才培养体系，提升邮轮服务与管理水平。 2021年，鉴于疫情对邮轮业的影响，国内及国际组织启动了邮轮业复苏计划，这些计划不仅加大了对邮轮乘务人员的健康与安全培训力度，还积极推动在线教育与远程学习平台的应用，以适应后疫情时代邮轮业的发展需求。 在此背景下，COSE平台适时推出“国际邮轮乘务管理”课程，旨在通过系统化、国际化的教学内容，结合邮轮业最新发展趋势，为学员提供全面、专业的邮轮乘务管理知识与技能培训。培养具有国际竞争力的高素质邮轮乘务管理人才，助力他们抓住行业发展机遇，实现个人与职业的双重飞跃。 二、课程简介 “国际邮轮乘务管理”高级课程共32课时。课程内容涵盖邮轮服务的各个方面，包括邮轮业常识、航游规划、设施操作、活动策划、客房服务、应急处理、安全保障和环保措施等内容。 通过本课程的学习，学员将提升以下能力： 洞悉行业趋势：深入了解现代邮轮业及中国邮轮产业的发展脉络，认识世界知名邮轮港口及其特色。 提升服务水平：熟悉邮轮航线规划、航游参与流程以及船上设施与活动，提升客户服务的专业水平与质量。 强化管理技能：掌握邮轮客房管理、部门间协作机制、安全管理规范及环保措施，提升协调与应急处理能力。 跨文化交流：掌握邮轮行业专有词汇与日常用语，增强跨文化沟通能力，确保在国际邮轮环境中提供流畅、高效的服务交流。 三、课程群体 “国际邮轮乘务管理”高级课程主要面向以下受众群体： 有于从事邮轮乘务工作的专业人士； 对邮轮行业充满热情的社会各界人士； 邮轮公司及相关领域的从业人员。 四、招生与服务单位 本课程由青岛鹏腾国际经济技术合作集团有限公司负责全国招生与运营工作，COSE项目中心诚邀各教育培训机构参与“国际邮轮乘务管理”高级课程的市场工作。经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习。有兴趣了解课程详情、报考或进行业务合作的个人或机构，可咨询COSE平台线上客服。

2024年10月21日，职业技能在线学习中心（COSE项目中心）联合北京中企人合教育科技有限公司共同推出的“人力资源管理师”课程于COSE平台正式上线。 一、课程背景 随着企业竞争的日益激烈，人力资源管理在企业运营中的战略地位愈发凸显。高效的人力资源管理不仅能够提升企业的组织效能，还能激发员工的潜能，促进企业的可持续发展。为此，国家及相关部门高度重视人力资源管理人才的培养与发展，出台了一系列政策以引导和支持人力资源管理行业的规范化、专业化发展。 2017年9月，人力资源社会保障部发布了《关于公布国家职业资格目录的通知》，将人力资源管理师纳入国家职业资格目录，明确了人力资源管理师的职业定位和技能标准，为行业规范化发展提供了政策依据。 2022年，国家出台了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》等一系列关于提升职业技能培训质量的政策措施，强调要加强职业培训与实际工作需求的衔接，提升培训的针对性和实效性，为人力资源管理师等职业人才的培养提供了更加有力的支持。 在此背景下，COSE平台推出“人力资源管理师”课程，旨在通过系统化、专业化的教学，帮助学员掌握人力资源管理的基本理论、方法和技能，提升其解决实际问题的能力，助力学员在人力资源管理领域取得更大的职业成就。 二、课程简介 “人力资源管理师”设置初级课程20节，高级课程30节，涵盖以下核心内容： 初级课程： 1. 人力资源管理基础：了解人力资源管理的历史和核心功能。能够进行岗位需求分析和描述，制定招聘策略，实施面试和招聘过程。 2. 员工发展与绩效管理：掌握员工培训、绩效评估和反馈的技能。能够设计薪酬结构和福利计划，实施绩效改进和激励策略。 3. 员工关系与沟通：建设积极的员工关系，解决员工冲突和纠纷。运用高效的沟通技巧，确保信息流通顺畅。 4. 法律与合规实践：理解人力资源法律法规，实施合规实践，处理合规案例。保持伦理和职业操守，确保人力资源管理的合法性和道德性。 高级课程： 1. 战略人力资源管理：理解高级人力资源管理概念，包括人格理论和全球化对策略的影响。能够制定战略性人力资源管理策略，考虑组织结构、人力资源规划和人才库建设。 2. 领导力与员工发展：识别和培养高潜能员工，制定领导力发展计划。掌握高级薪酬与福利策略，包括薪酬策略与文化的协调、全球化背景下的福利与激励、宽带薪酬理论。 3. 战略伙伴关系与组织变革：建立HRBP角色，与业务领导建立战略合作关系。理解组织学与组织变革，包括组织动力、文化管理和变革类型。 4. 数据驱动与未来趋势：运用数据驱动的HR分析和决策，制定招聘策略。掌握多元化与包容性文化创建，以及未来趋势如远程工作、持续学习和技术应用。 三、课程收获 通过课程的学习，学习者将获得以下收获： 1. 人力资源基础知识： 掌握人力资源管理的基本原则，包括招聘、员工培训、绩效管理和薪酬福利等，以有效管理人力资源。 2. 法规遵从和伦理： 理解劳动法法规，确保公司的人力资源实践合法合规，并积极培养伦理和职业操守。 3. 组织发展和变革管理：学习如何识别组织的发展需求，制定变革战略，以促进组织增长和成功地管理变革。 4. 数据分析和领导技能：掌握人力资源信息系统和数据分析工具的使用，发展领导和沟通技能，有效领导团队并分析人力资源数据。 四、招生与服务单位 本课程由北京中企人合教育科技有限公司负责全国招生与运营工作，COSE项目中心诚邀各教育培训机构参与“人力资源管理师”课程的市场工作。经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习。有兴趣了解课程详情、报考或进行业务合作的个人或机构，可咨询COSE平台线上客服。

2024年8月28日，职业技能在线学习中心（COSE项目中心）携手上海青艺童创信息科技有限公司共同推出的“儿童科创教师”课程于COSE平台正式上线。 一、课程背景 自2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》并提出”双减“政策后，义务阶段的学生作业和培训负担逐步减轻，同时课后的素质教育日益受到重视。儿童科创教育作为素质教育的重要组成部分，旨在培养孩子的创新思维能力和实践动手能力，使其从小具备解决实际问题的能力。为此，国家相关部门相继出台政策支持科创教育的发展。 ● 2021年6月，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，提出“青少年科学素质提升行动”，同时实施教师科学素质提升工程，加大科学教师线上培训力度，加强新科技知识和技能培训。 ● 2023年6月，教育部等18部委联合发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出要着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。 在此背景下，COSE平台推出“儿童科创教师”课程，旨在为学员提供系统化、专业化的儿童科创教育知识与技能培训，助力其抓住行业发展机遇，实现职业价值。 二、课程简介 “儿童科创教师”课程分为初级、中级、高级三大模块，总计75课时，涵盖以下核心内容： 初级课程： 1.学习如何激发儿童对日常事物的兴趣与模仿能力。 2.通过实践活动，帮助儿童建立对现实世界的初步感知。 3.引导儿童将理论知识与实践操作结合，加深理解。 4.掌握以“电”、“结构”、“天文地理”、“能量”为主题的实验教学方法。 5.设计富有挑战性和启发性的活动，激发儿童探索科学的兴趣。 中级课程： 1.学习正确使用教育工具，支持儿童学习与创造。 2.引导儿童认知形状与颜色。 3.教授基本建筑结构知识，增强儿童的设计理解。 4.教导儿童数量概念，理解数与量的关系。 5.提升儿童手眼协调能力，指导完成任务。 6.应用简单机械结构知识，培养科学与工程思维。 高级课程： 1.教导儿童使用标识和符号表达想法。 2.培养儿童解决问题的能力。 3.发展儿童的观察与归纳能力。 4.指导儿童用数字与图画呈现信息，提高表达技巧。 5.教授数学运算技能，引导数学应用。 6.帮助儿童理解空间位置，增强空间概念认知。 三、课程团队 贾美雅 现担任上海青艺童创青少年发展中心常务副理事长兼秘书长，上海市优秀共产党员，上海市育才奖获得者，中国教育技术协会中小学专委会副秘书长，中国青年科技工作者协会信息与电子科学专业委员会委员，上海市培训协会理事。 徐 暹 上海青艺童创青少年发展中心副理事长，全国创新名师，全国学科创新带头人，中国国际科普促进会专家，江苏省计算机学会青少年信息与智能教育专委会常务委员，江苏省青少年科技教育协会常务理事，苏州市青少年校外教育指导中心主任，苏州市科普促进协会副秘书长。 何繁荣 上海市黄浦区劳动技术教育中心高级教师，电子学会现代教育技术分会副秘书长，区学科带头人。 四、招生与服务单位 本课程由上海青艺童创信息科技有限公司负责全国招生与运营工作，COSE项目中心诚邀各教育培训机构参与“儿童科创教师”课程的市场工作。经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习。有兴趣了解课程详情、报考或进行业务合作的个人或机构，可咨询COSE平台线上客服。

2024年4月19日，职业技能在线学习中心（COSE项目中心）联合长沙市醇音文化传播有限公司共同推出的“歌唱演员”高级课程于COSE平台正式上线。 一、课程背景 歌唱演艺行业是社会文化发展的一个部分，好的歌唱作品可以满足人们的精神文化需求，陶冶情操、丰富业余生活。为规范行业发展，国家文化与旅游部联合相关部门出台了政策措施： ·2019年，文化和旅游部发布《关于促进旅游演艺发展的指导意见》，明确提出要强化专业艺术人才培训，提升演艺人员综合素质。 ·《国家职业技能等级标准》分别发布美声、民族和流行三大唱法的歌唱演员职业规范，明确了歌唱演员的职业技能要求、评价体系及晋升路径。 在此背景下，COSE平台“歌唱演员”高级课程，致力于通过系统化、实战化的教学，帮助学员提升歌唱技艺，拓展演艺事业。 二、课程简介 “歌唱演员”高级课程共30课时，课程以实践为要素，结合理论与实操，帮助学员掌握专业的歌唱技艺，并全面提升音乐素养和舞台魅力。 （一）课程亮点 ·全面系统的课程设计 覆盖发声机能训练、歌曲处理、音乐素养、舞台表现等关键领域。 ·实战演练导向 结合咬字、共鸣控制、节奏律动等细节技巧，重视实践操作与反馈。 ·灵活的学习优势 学员可以根据自己的时间和进度自主学习，让学习更加灵活高效。 ·专业师资阵容： 由经验丰富的声乐专家亲授课程，保证教学质量和学习效果。 （二）课程重难点 ·发声机能的控制和优化 基础发声训练到声音色彩的处理是歌唱中最具挑战的部分。 ·歌曲处理的深度解析 如何将一首歌曲的情感和故事通过细腻的技巧呈现出来。 ·舞台表现力的塑造 如何根据个人特点进行有效的形象包装和歌曲选择。 ·实际演出的应对策略 无论是在录音棚还是现场表演，都需要一套行之有效的演唱策略和技巧。 三、课程群体 本课程面向广泛的歌唱艺术爱好者与从业者： ·有志于成为职业歌唱演员的音乐学院学生、业余歌手； ·渴望在演艺界有所突破的在职歌唱演员； ·对唱歌感兴趣并想系统学习的其他人员。 四、招生与服务单位 本课程由长沙市醇音文化传播有限公司负责全国招生与运营工作，诚邀各艺术教育机构参与“歌唱演员”高级课程的市场工作，经授权的服务机构可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习。报考、业务合作或了解更多课程详情，可咨询COSE平台线上客服。

2024年3月18日，职业技能在线学习中心（COSE项目中心）联合武汉阳光职业培训学校共同推出的“直播销售员”高级课程，正式于COSE平台上线。 一、课程背景  2019年被称为直播电商元年。直播经济作为一种线上新型消费方式，基于各类平台，以移动端为主，其内容包括电商、体育、财经、教育、社交、音乐等各个能够产生经济效益的领域，各行各业对网络直播的经济需求在不断增长。为引导行业发展，国家主管部门发布了新职业及职业技能标准。 - 2020年7月，国家人力资源和社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合向社会发布了包括“互联网营销师”在内的9个新职业。其中，在“互联网营销师”职业下增设“直播销售员”工种。 - 2021年12月，《互联网营销师国家职业技能标准》正式发布，规范互联网营销师这一职业基础概况、基本要求及工作要求。 在这一背景下，COSE平台推出“直播销售员”高级课程，旨在为学员提供系统化、专业化的直播销售知识与技能培训，助其把握行业机遇，实现职业价值。 二、课程简介 “直播销售员”高级课程共30课时，涵盖以下核心内容： - 直播宣传短视频创作：深入剖析构图原则与拍摄技法，从基础到高级逐步掌握短视频制作全过程。 - 直播运营策略：详解引流手段、活动策划方法，帮助学员构建完善的直播运营体系。 - 直播流程管理：指导直播前的脚本文案设计，以及直播结束后如何进行复盘与粉丝运营，确保直播全流程有序、高效。 三、课程群体 “直播销售员”高级课程主要面向以下受众群体： 1.有意开展电商创业的人群，如大学生、宝妈等； 2.有意开展电商兼职的人群，如自由职业者、企业员工等； 3.有意提升业绩的电商经营者和从业者； 4.有意通过电商技术提升品牌、扩展销售面的传统企业经营者和从业者。 四、招生与服务单位 项目中心欢迎所有具备相关领域资质的机构积极参与“直播销售员”高级课程的市场工作。经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习。报考、业务合作或了解更多课程详情，可咨询COSE平台线上客服。

2024年1月，职业技能在线学习中心携手北京环球兴学科技发展有限公司（北京环球网校），共同推出了“AIGC商业美术设计（高级）”课程，该课程已正式在COSE平台上线。 一、课程背景  AIGC（Artificial Intelligence Generated Content），即人工智能生成内容，在当前科技进步日新月异的时代背景下，人工智能技术的应用范围日益广泛，特别是在内容创作领域，AIGC技术凭借其高效、精准的特性，已成为推动创新的重要动力，为商业美术设计行业带来了革命性的变化。 为此，“AIGC商业美术设计”课程应运而生，其目标是培养更多掌握AIGC技术能力的商业美术设计人才，以满足市场的迫切需求。 二、课程内容  本课程分为初级和高级两大教学模块。 初级课程于2023年11月9日上线，课程内容着重理论教学，旨在引导学员掌握前沿AI工具如ChatGPT、Midjourney等的实际运用。此次推出的高级课程，通过餐饮、服饰、发布会等多个实际场景案例，深度融合了AIGC美术设计的核心理论知识与实践操作技巧，帮助学员重构商业设计思维模式，捕捉市场需求，进而创作出兼具艺术价值与商业价值的作品。 初级课程目录： 高级课程目录： 三、专家团队 · 沈汶生：中国农业大学硕士，拥有资深的AI商业运营经验，现任GreedyAI和AIGC-Labs业务负责人，曾任力晟鸿吉（国家高新技术企业）创始人兼CEO，培高商业（B轮获得融资）副总裁，同时担任青岛市人工智能专家委员会委员以及中国技术创业协会校企融合专业委员会常务委员。 · 瑞琦：知名美院硕士毕业，知名互联网交互设计师，行业大咖。专注于研究AIGC在商业领域的应用，并在国内开创性地提出了AIGC商业变现理论。曾担任北京银行、交通银行、邮储银行App首席交互设计师。 四、招生与服务单位  本课程欢迎所有具备相关领域资质的机构积极参与市场工作，经中心授权的服务机构，可开展课程的招生与运营管理，组织学员进行线上学习，并确保考试流程顺利进行，同时承担证书的邮寄发放工作。

2024年1月2日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业技能在线学习项目（简称“COSE项目”）联合山东省国高教育研究有限公司，共同推出的“论文写作能力”课程正式于COSE平台上线。 一、课程建设背景 山东省国高教育研究有限公司是教育部产学合作协同育人项目立项企业，目前已与国内数百家高校共建“论文写作教学与指导中心”“论文写作课程师资培训基地”等平台，并依托这些平台与合作高校共建“论文写作课程”。课程面向高校专/本/硕/博生和中青年教师、社会培训机构培训教师，旨在帮助学员系统掌握论文写作理论知识与操作技能。 初级课程：从理论出发，学员将了解选题的艺术，掌握研究方法的基本框架，学习如何撰写引人入胜的引言，构建有逻辑的主体论述，并有效地总结您的研究成果。此外，学员还将学习到如何精炼地撰写摘要，创造性地拟定标题与关键词，以及如何正确引用参考文献，使论文规范而专业。 中级课程：重点在深化逻辑与实践。学员将复习和加深对论文写作理论的理解，更将通过范文和案例学习如何运用文献检索工具，如何在引言中设置引人注意的研究问题，以及如何构建主体和结论的逻辑架构。课程将带领学员系统地理解各个组成部分，从标题到摘要，再到关键词的撰写技巧，确保学员在各个环节都能够游刃有余。 高级课程：专注于写作能力的提升。学员将学习如何使引言生动有力，主体部分鲜明有序，结论部分清晰有力。同时，学员还将学习如何精准地表达研究的创新点，让标题、摘要和关键词精准地反映论文的核心价值。 二、课程专家团队 郭老师 南京大学博士后，省属重点大学副教授、博士生导师，发表C刊论文40余篇，擅长各类课题选题申报、论文写作指导。近年来主持多项国家社科、省自然科学等项目，成功指导学员申报国家级和省级项目10多项，拥有丰富的课题申报和指导经验 。 高老师 山东大学博士后，北京大学访问学者，省属重点大学副教授、硕士生导师，在CSSCI、北大核心及其他刊物发表论文20多篇，出版学术专著1部，主持省社科基金2项，在论文写作指导方面具有丰富经验 。 沈老师 博士后，哈佛大学访问学者，国内985高校教师、博士生导师，在SCI、SSCI期刊发表论文40余篇，指导学生在国内外核心期刊发表论文60余篇，具有丰富的期刊论文写作与投稿指导经验 。 孔老师 博士，某省部共建高校硕士生导师，在CSSCI、SCI等国内外核心期刊发表论文10多篇，主持国家社会科学基金1项、省级以上课题4项，出版专著1部。 三、招生及服务单位 山东省国高教育研究有限公司负责本课程的全国招生与运营工作，组织学员在线学习，确保考试顺利进行，并负责证书的邮寄与发放。

2023年11月27日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业技能在线学习项目（简称“COSE项目”）推出的“建筑信息模型(BIM)应用工程师”中级课程正式于COSE项目平台上线。 一、课程建设背景 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》指出：“大力推进国民经济和社会信息化，是覆盖现代化建设全局的战略举措。以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。”根据住房城乡建设部先后印发的《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》等政策文件要求，推进BIM技术在建筑项目全生命周期的应用；要大力发展数字设计、智能生产、智能施工和智慧运维，加快建筑信息模型(BIM)技术研发和应用。 “建筑信息模型(BIM)应用工程师”中级课程以国家政策为准绳，以市场需求为导向，以《建筑信息模型（BIM）专业技术技能人才培训标准》为依据，旨在全面培养能够熟练运用BIM技术，将建筑工程中的设计、施工、运维等各流程数字化、可视化，以提高建筑工程管理效率的专业人才。 二、课程内容与亮点 1.实战案例教学，让您身临其境，深入了解BIM在实际项目中的应用 2.涵盖BIM软件操作、建模设计等多个方面，助您快速入门BIM行业 3.资深讲师拥有丰富的教学和实践经验，为您带来高质量的课程体验 三、温馨提示 1.“建筑信息模型(BIM)应用工程师”中级课程，学习并通过考试后获取“建筑信息模型(BIM)应用工程师”中级的职业技能在线学习证书。 2.“建筑信息模型(BIM)应用工程师”高级课程即将上线，已报考中级课程的学员后期可咨询客服继续报考高级课程。   感谢您对COSE平台的持续关注与支持！让我们共同开启BIM应用的新篇章！

为了培养更多优秀的戏剧指导教师，满足社会对高质量戏剧教育的迫切需求，COSE平台“戏剧指导教师”（中级）课程正式上线！本课程旨在通过系统的教学和实践，使学员掌握戏剧教育的专业知识和技能，成为具备专业素养和教育能力的戏剧指导教师。 一、课程背景 近年来，我国政府高度重视文化艺术事业的发展，出台一系列政策措施，为戏剧艺术的传承与发展提供了有力支持。2022年4月，教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》更是打破了长期以来我国艺术学科边缘化的传统，将艺术教育拉回公众视野。 与此同时，随着“双减”政策的实施和素质教育的推进，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育，儿童戏剧教育市场逐渐升温。然而，与之形成鲜明对比的是，儿童戏剧教师的供给却远远不足，市场存在较大的缺口。这为有志于从事儿童戏剧教育的人士提供了广阔的就业前景。COSE平台的中级戏剧指导教师课程在此背景下推出，旨在为社会培养更多儿童戏剧教育的人才。 二、课程内容 本课程分为初级、中级两个部分，内容涵盖戏剧的定义与意义、东西方戏剧、汉唐戏剧的雏形、两宋杂剧与戏文、元代杂剧、明代传奇、清代戏剧以及现代戏剧等方面。通过本课程的学习，学员将全面了解戏剧艺术的历史渊源、发展脉络和基本特点，为后续的戏剧教育工作奠定坚实基础。 初级课程：学员将学习戏剧的基本概念、东西方戏剧的异同以及各个历史时期的戏剧发展概况。通过对汉唐戏剧的雏形、两宋杂剧与戏文、元代杂剧、明代传奇和清代戏剧的学习，学员将深入了解我国戏剧艺术的丰富内涵和独特魅力。同时，对现代戏剧的学习和探讨，将有助于学员把握戏剧艺术的时代特征和发展趋势。 中级课程：学员将重点学习戏剧课前准备、戏剧课中进行时以及戏剧课后管理与评估等实践技能。通过系统的教学和实践，学员将掌握戏剧教育的基本方法和技巧，学会如何根据学员的实际情况进行有针对性的教学。同时，对戏剧课后管理与评估的学习，将有助于学员提高教学效果，促进学员的全面发展。 三、招生及服务单位 宇斯(北京)教育咨询有限公司负责本课程的全国招生与运营工作，组织学员在线学习，确保考试顺利进行，并负责证书的邮寄与发放。

为了提供更优质、全面的音乐教育体验，COSE平台对“奥尔夫音乐指导师”课程进行了全新升级！本次升级注重深化课程内容、强化理论与实践的结合，并创新教学方法，旨在为您提供更全面、更具实用性的音乐教育指导。 一、升级亮点 1.课程内容深化 升级后的课程分为初级和高级两个阶段，您可逐步掌握奥尔夫音乐教学的核心技能，提升音乐教育水平。 a.通过初级课程理论和方法的学习，您将掌握奥尔夫音乐教育的基础知识和技能。 b.通过学习高级课程，您将具备在多种教育场景中灵活应用音乐教育的能力，并有望成为一名专业的奥尔夫音乐教师。 2.强化理论与实践 2.0版本课程注重实践与应用，通过示教结合的方式，将理论讲解与实际操作紧密结合，为您提供直观且生动的学习体验。 通过课程讲师深入浅出的讲解和实例演示，您将能系统地理解奥尔夫音乐教学方法的精髓和实践技巧，掌握奥尔夫音乐教育核心要领，为未来的音乐教育实践提供有力的支撑。 此外，课程还注重培养您的创新能力，让您能够设计出独具创意和艺术性的奥尔夫音乐教学内容，为学生带来更丰富的音乐教育体验。 二、温馨提示 1.升级后，1.0版“奥尔夫音乐指导师”课程停止使用 2.升级前报考的学员，自动获得2.0版课程的学习权限 3.升级后报考的学员，直接学习2.0版课程内容 感谢您对COSE平台的持续关注与支持！我们相信，通过这次升级，您将获得更为丰富、深入的学习体验，让我们共同探索奥尔夫音乐的无限魅力！